Die Johanniter-Akademie bietet mit Ihren Kooperationpartnern das berufsbegleitende Studium zum Emergency Practitioner mit dem Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) an.

Sie sind 

• Rettungsassistent/in
• Angehende Rettungsassistentin oder Rettungsassistent in der schulischen Ausbildungsphase oder während des Anerkennungsjahres

und haben eine Hochschulzugangsberechtigung oder eine als gleichwertig anerkannte Qualifikation.

Ihre Perspektiven als Emergency Practitioner (B.A.)

Dieses Studium eröffnet Ihnen als Absolventen eine neue Rolle in der Notfall- und Akutversorgung nicht nur im Rettungsdienst sondern auch an seinen Schnittstellen wie z.B. zentralen Notaufnahmen.

• In der ersten Studienphase werden Sie befähigt, auch komplexe Notfallsituationen zu analysieren und zu bewerten, den Gefährdungsgrad des Betroffenen sicher einzuschätzen sowie selbständig zu entscheiden, welche Maßnahmen der Notfall- und Akutversorgung Sie zielfü̈hrend einsetzen.
• In der zweiten Studienphase können Sie Schwerpunkte in Richtung Management oder Pädagogik setzen. Damit können Sie z.B. umfassende Kenntnisse und Fertigkeiten für den Einsatz als „Leiter Rettungsdienst“ oder andere Fü̈hrungsfunktionen in diesem Bereich erwerben.
• Sie erschließen sich neue Einsatzmöglichkeiten im Bereich des Gesundheits- und Sozialwesens wie z.B. dem Management.
• Sie legen ferner eine Basis für weiterfü̈hrende Studienmöglichkeiten auf Master-Niveau.

Wissen kompakt in 2 Studienphasen

1. Phase: Fokus Patient und Umfeld
Unter dem Leitmotiv „Professionelle Bewältigung von Krisen-und Notfallsituationen“ wird eine Kompetenz zur Notfall- und Akutversorgung über den bisherigen Einsatzbereich Regelrettungsdienst hinaus deutlich erweitert. So wird hier z.B. das Einsatzfeld „zentrale Notaufnahme“ erschlossen.
Mit dem zweiten Leitmotiv rückt „Der Mensch in den verschiedenen Lebensphasen und Problemlagen“ in den Fokus: Der junge Mensch, der alte Mensch, der Mensch mit Behinderungen …
Vor dem Hintergrund beider Leitmotive werden die „Grundlagen und Methoden professionellen Handelns im Rettungsdienst und dessen Schnittstellen“ erarbeitet: Der diagnostische Prozess; Handlungskonzepte in Problemlagen wie „vitale Bedrohung“, „Schmerz“, etc.; Konzepte interprofessionellen Handelns; Strukturen im Gesundheitswesen / Public Health; u.v.m.

2. Phase: Spezialisierung
In der zweiten Studienphase wählen Sie zwei von drei Themenbereichen als Schwerpunkte aus:

• Führung und Management: „Fü̈hren, Fordern, Fördern“; Grundlagen der BWL, Management im RD / Gesundheits- und Sozialwesen.
• Beratung / Anleitung / Lernen sowie Grundlagen des Bildungsprozesses: Grundstrukturen von Curricula sowie Modelle /Konzepte zur Gestaltung des Anleitungs- und Beratungsprozesse sowie des Bildungsprozesses in Gruppen.
• Steuerung von Prozessen und Krisensituationen: Einsatztaktische Führungskraft in Krisensituationen; Qualitätsmanagement; Projekt- und Zeitmanagement; Schnittstellenmanagement.

Gute Gründe für Ihre Entscheidung

• Sie eröffnen sich eine Perspektive für ihr Berufsleben als Rettungsassistentin / Rettungsassistent und erschließen sich neue Aufgabenbereiche z.B. bei der Praxisanleitung oder in zentralen Notaufnahmen und Chancen für unterschiedliche Führungstätigkeiten besonders im Bereich Gesundheits- und Sozialwesen.
• Sie profitieren von unserer jahrzehntelangen Erfahrung im Bildungsbereich.
• Sie entscheiden sich für ein hochwertiges Studium mit einem akademischen international anerkannten Bachelor-Abschluss unter Beibehaltung der Berufstätigkeit.
• Studien- und Prüfungszeiten sind für das gesamte Studium so gestaltet, dass Sie Beruf und Studium miteinander kombinieren können.

Wir garantieren

• Eine wertvolle Kombination aus wissenschaftlicher Fundierung und praxisorientierter Anwendung.
• Ihren persönlichen Lernerfolg durch hochqualifizierte und motivierte Lehrende.
• Hohe Reaktionsfähigkeit zur Anpassung an neue Anforderungen und Inhalte sowie individuelle und kompetente Betreuung.