Johanniter-Kita Bredenbek

Unsere Kindertagesstätte bietet in mehreren Gruppen Platz für "unsere" Kinder von der Krippe bis zum Schuleintritt.

Um den Kindern trotz der Größe unserer Einrichtung Sicherheit und Geborgenheit zu vermitteln, hat jedes Kind bei uns eine Stammgruppe mit festen Bezugspersonen. Wiederkehrende Elemente im Gruppenalltag wie die gemeinsamen Mahlzeiten und der Morgenkreis geben jedem Tag zusätzlich Struktur. Konzeptionell arbeiten wir nach dem Situationsansatz - wir greifen aktuelle Themen und Interessen der Kinder auf und erarbeiten daraus gemeinsame Projekte. Zudem ermöglicht Zeit für freies Spiel den Kindern, sich selbst zu bilden. Hierbei entwickeln die Kinder Kreativität und Phantasie; sie erkennen Zusammenhänge und treffen gemeinsame Absprachen. Das pädagogische Personal begleitet diese Prozesse durch Impulse und Anregungen.

Wir legen großen Wert darauf, die Kinder am Geschehen in der Kita und bei Entscheidungsprozessen aktiv zu beteiligen. Auch eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns wichtig. Durch Absprachen mit den ElternvertreterInnen sowie durch gemeinsame Feste und Feiern werden die Eltern aktiv ins Kitajahr mit einbezogen.

Herzlich willkommen bei uns,

mit dem ersten Tag in der Kita beginnt für Ihr Kind und Sie als Eltern ein ganz neuer Lebensabschnitt mit vielseitigen neuen Eindrücken. Aus diesem Grund ist die Eingewöhnung Ihres Kindes ein Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit.

Uns ist wichtig, gemeinsam mit Ihnen als Eltern einen guten Übergang von der Familie in unsere Betreuung zu gestalten und Ihrem Kind zu ermöglichen, eine sichere Bindung zu uns als neuen Bezugspersonen aufbauen.

Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind.

Annette Waletzko, Kita-Leitung
Simone Meihs, stellvertretende Kita-Leitung

Unsere Räumlichkeiten

Räumlichkeiten und Außengelände

Unsere Kindertagesstätte ist sukzessive gewachsen. Das ursprünglich 1999 errichtete Gebäude wurde 2001 und 2015 erweitert. Uns stehen sechs Gruppenräume zur Verfügung, drei davon mit einem kleinen Nebenraum. Hochebenen ergänzen das Platzangebot. Es gibt drei Kinder-Waschräume mit Toiletten, drei Wickelräume, zwei Schlafräume und eine Lernwerkstatt für die Vorschulkinder. Auch eine Küche, ein Büro und ein Pausenraum gehören zu unserer Kita.

Auf dem großen Außengelände ermöglichen eine Rutsche, mehrere Schaukeln und zwei große Sand-Matschbereiche vielfältige Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. An mehreren Tischen und Bänken kann auch draußen kreativ gearbeitet werden. Jede Gruppe hat einen direkten Zugang in den Garten. Darüber hinaus gibt es neben der Kita einen großen öffentlichen Spielplatz und eine Turnhalle, beides wird von unseren Gruppen regelmäßig genutzt.

Unser Außengelände

Weitere Informationen:

Unsere Gruppen:

In unseren drei Elementargruppen werden Kinder im Alter von drei Jahren bis zum Schuleintritt betreut:
- Koppelkieker (20 Plätze),
- Stoppelhopser (20 Plätze),
- Wurzelzwerge (15 Plätze).
In unseren zwei Familiengruppen werden Kinder ab einem Jahr bis zum Schuleintritt gemeinsam betreut:
- Wühlmäuse (15 Plätze),
- Grashüpfer (15 Plätze).
In unserer Krippengruppe „Wiesenwichtel“ werden 10 Kinder zwischen einem und drei Jahren betreut.

Unsere Betreuungszeiten:

Unsere Kindertagesstätte ist Montag bis Freitag von 7 bis 17 Uhr geöffnet.

Ein Großteil der Kinder hat Betreuungszeiten von 8 bis 14 Uhr.

Es gibt zwei Frühdienstgruppen von 7 bis 8 Uhr und zwei Nachmittagsgruppen ab 14 Uhr. Die Krippengruppe wird separat bis maximal 16 Uhr betreut.
In unserem Tagesablauf sind ein offenes Frühstück und ein gemeinsames Mittagessen feste Bestandteile jeder Gruppe.

Zum Frühstück bringt jedes Kind eine eigene Brotdose von zu Hause mit und kann im Zeitraum bis ca. 9.30/10 Uhr selbst bestimmen, wann und mit wem es frühstücken möchte. Wasser mit und ohne Sprudel stehen den Kindern den ganzen Tag zur freien Verfügung. Obst wird von den Eltern im Wechsel mitgebracht und den Kindern im Laufe des Vormittags angeboten.

Mittags gibt es für alle Eltern, deren Kinder im Haus betreut werden, die Möglichkeit, anhand eines im Vormonat ausgehängten Speiseplans Essen für ihre Kinder zu bestellen. Das Essen wird von der Firma „apetito“ tiefgekühlt angeliefert und von zwei Küchenkräften verzehrfertig zubereitet. Das Mittagessen findet in allen Gruppen gemeinsam statt. Kinder, die nicht zum Essen angemeldet sind, bringen eine Mittags-Brotdose von zu Hause mit.

Während der Nachmittagsbetreuung wird gegen 15 Uhr gemeinsam eine Zwischenmahlzeit gegessen, die die Kinder von zu Hause mitbringen.

Da die Ernährung einen großen Einfluss auf die körperliche und geistige Entwicklung hat, möchten wir uns gemeinsam mit den Kindern Gedanken über ausgewogene Ernährung machen und gesunde Essensgewohnheiten entwickeln. Aus diesem Grund geben wir für die Inhalte der Brotdosen bestimmte Lebensmittel vor, die gerne mitgebracht werden können und andere, die bitte zu Hause gelassen werden sollen.
Die Phase der Eingewöhnung bildet die Grundlage dafür, dass das Kind gerne in die Einrichtung kommt und sie als Ort begreift, an dem es gemeinsam mit anderen Kindern und in Begleitung vertrauter Erwachsener spielt und lernt. In unserer Kindertagesstätte orientiert sich der Ablauf der Eingewöhnung an dem „Berliner Modell“ des Instituts für angewandte Sozialisationsforschung/ frühe Kindheit e.V.

Die erste Kontaktaufnahme zwischen Kind und pädagogischem Personal findet vor dem Kita-Start des Kindes statt. Die Eingewöhnung selbst findet innerhalb der Vertragslaufzeit statt. Die Dauer der Eingewöhnung richtet sich individuell nach dem einzelnen Kind. Die ersten Tage wird das Kind von einem Elternteil begleitet. Dies gibt dem Kind Sicherheit in der neuen Situation. Betreuungsbeginn und -zeiten werden individuell abgesprochen, so dass ein langsamer Stundenaufbau je nach Situation und nach den Bedürfnissen des Kindes erfolgen kann. Das Kind hat in dieser Phase eine der beiden pädagogischen Fachkräfte der Gruppe als feste Bezugsperson. Es findet ein enger täglicher Austausch mit dem begleitenden Elternteil statt.

Wenn das Kind die neue Umgebung kennengelernt und einen guten Kontakt zur Bezugsfachkraft aufgebaut hat, verlässt das begleitende Elternteil die Gruppe zunächst für kurze, später für immer längere Zeiträume. Dabei ist es sehr wichtig, dass die Eltern telefonisch durchgehend zu erreichen sind.

Die Eingewöhnung ist abgeschlossen, wenn das Kind eine ausreichend sichere Bindung zu der neuen Bezugsperson aufgebaut hat, sich trösten lässt, Kontakte beim Spiel und Pflege zulässt und während der gesamten Betreuungszeit in der Einrichtung bleibt.
Die aktive Beteiligung von Kindern an ihrem Alltagsgeschehen - unter Berücksichtigung ihres Alters und ihres Entwicklungsstandes - ist eine notwendige Voraussetzung für gelingende (Selbst-)Bildungsprozesse und die Entwicklung demokratischen Denkens und Handelns. In unserer Kindertagesstätte räumen wir allen Kindern das Recht ein, sich an Entscheidungen zu beteiligen, die sie betreffen.

Um den Kindern zu ermöglichen, Beschwerden und Wünsche vorzubringen und Prozesse im Kita-Alltag mitzugestalten, haben wir neben dem Morgenkreis als festem Bestandteil der einzelnen Gruppen verschiedene weitere Partizipationsangebote eingerichtet.

Offene Kindersprechstunde im Büro: Einmal in der Woche haben die Kinder zu einer festgelegten Stunde die Möglichkeit, ohne Voranmeldung ins Büro der Kita-Leitung zu kommen, Anliegen und Beschwerden vorzubringen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Gruppenkonferenz: In allen Gruppen finden einmal im Monat Gruppenkonferenzen statt. Wünsche und Beschwerden sowie Interessen der Kinder können besprochen und verhandelt werden. Die gewählten Gruppensprecher erhalten ggf. Aufträge, Anliegen der Kinder beim Gruppensprechertreffen mit der Kita-Leitung vorzutragen.

Gruppensprechertreffen mit der Kita-Leitung: Alle Gruppensprecher treffen sich einmal im Monat mit der Kita-Leitung. In diesem Rahmen werden Probleme aus den Gruppen eingebracht, für die man gemeinsam Lösungen sucht. Hier können die Kinder Wünsche und Beschwerden vorbringen, sich beraten lassen, mitentscheiden, wofür Geld ausgegeben wird, und helfen, Feste vorzubereiten.
Ein wichtiges Anliegen ist es uns, für unsere Vorschulkinder einen erfolgreichen Übergang in die Schule zu gestalten. Hierbei sind wir um eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und der Grundschule bemüht.

Für die Vorschulkinder (in unserer Kindertagesstätte FliFos, „Flinke Forscher“ genannt) bieten wir im letzten Kitajahr vor der Schule einmal wöchentlich eine feste Zeit in unserer Lernwerkstatt an, in der die Kinder gezielt auf die Schule vorbereitet werden. Darüber hinaus finden verschiedene Ausflüge für die Vorschulkinder statt, die gruppenübergreifend organisiert werden. In diesem Rahmen lernen die Kinder Grundschule und spätere KlassenkameradInnen aus anderen Kitas schon vor Schulbeginn kennen.

Zeiten

Betreuungszeiten

Unsere Öffnungszeiten: Montag bis Freitag von 7 bis 16:30 Uhr.
Innerhalb dieser Öffnungszeiten sind unterschiedliche Betreuungszeiten je nach Platzangebot möglich.

Schließzeiten

20 Tage pro Kalenderjahr: Ein Großteil der Schließtage fällt in die Schulsommerferien, zudem ist die Kita zwischen Weihnachten und Neujahr und an zwei Team-Fortbildungstagen geschlossen.

Unsere Kindertagesstätte in Bredenbek im KitaPortal des Landes Schleswig-Holstein

Annette Waletzko

Kita-Leitung

zum Kontakt-Formular
+49 4334 182878
Rolfshörner Weg 7
24796 Bredenbek