Kita KinderZeit stärkt pädagogischen Austausch
Die Kita KinderZeit des Ortsverbands Wunstorf-Steinhuder Meer ist eine Konsultationskita für Resilienzförderung, Gesundheitsförderung und Partizipation: Jüngst zu Gast in der Einrichtung waren 16 pädagogische Fachkräfte aus Laatzen.
Der Besuch kam aus der Johanniter-Kita Pinienweg in Laatzen-Mitte. Das Motto: „16 Fachkräfte – ein gemeinsames Ziel: Bildung gemeinsam weiterdenken“. Damit stand die fachliche Konsultation ganz im Zeichen von Dialog, Inspiration und praxisnahen Einblicken. Die Teilnehmenden aus Laatzen bekamen in Wunstorf die Möglichkeit, zentrale Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit der Kita KinderZeit kennenzulernen; darunter die Förderung von Resilienz, Gesundheitsbildung und Ernährung sowie die partizipative Gestaltung des Kita-Alltags.
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Ein Rundgang durch die Einrichtung bot vielfältige Gelegenheiten, unterschiedliche pädagogische Settings zu erleben, Fragen zu stellen und Erfahrungen auszutauschen. Besonders hervorzuheben ist die offene und wertschätzende Atmosphäre, in der reflektiert, diskutiert und gemeinsam nach neuen Impulsen für die Weiterentwicklung des Kita-Systems gesucht wurde. „Die Stärke einer Konsultation liegt im gegenseitigen Lernen und im Zulassen verschiedener Perspektiven“, betont das Team der Kita KinderZeit. Diese Haltung spiegelte sich auch in den zahlreichen fachlichen Gesprächen wieder, die bei gemeinsamen Pausen und Snacks weiter vertieft werden konnten. Dabei wurde erneut deutlich, wie wichtig Vernetzung und kollegiale Unterstützung im pädagogischen Alltag sind.
Ein besonderer Dank gilt der Einrichtungsleitung der Kita Pinienweg, Sus Alkasab, die den Austausch mit großem Engagement, Offenheit und einem klaren Blick für Entwicklungsmöglichkeiten begleitet hat. Ihre Bereitschaft, bestehende Strukturen kritisch zu hinterfragen sowie Potenziale und Ressourcen zu erkennen und zu nutzen, bereicherte die gemeinsame Arbeit in besonderem Maße.
Die Kita KinderZeit bedankt sich herzlich für den Besuch und die inspirierenden Gespräche. Solche Begegnungen leisten einen wichtigen Beitrag zur Qualitätsentwicklung in pädagogischen Einrichtungen – für starke Teams, starke Kinder und eine zukunftsorientierte Bildungsarbeit.
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