Für Schülerinnen und Schüler

Das JohanniterSchülerMentoren-Programm bietet Dir die Möglichkeit, von älteren und erfahreneren Menschen zu lernen. Deine Mentorin oder Mentor hilft Dir, Deine Stärken weiter auszubauen und zu nutzen und Deine Schwächen zu verstehen und abzubauen. Darüber hinaus wirst Du in den Bereichen Soziales, Kultur und Sport gefördert.

Das Mentoring-Programm ist ein Angebot für Schülerinnen und Schüler der 8. bis 10. Klasse der Paul-Hindemith-Schule in Frankfurt, die motiviert und leistungsbereit sind und die Verantwortung für ihren schulischen und beruflichen Weg selbst übernehmen wollen. Es geht dabei nicht so sehr um Schulnoten, sondern darum, dass Du den festen Willen hast Deine eigenen Möglichkeiten zu entdecken und Deine Chancen aktiv zu nutzen.

- Auf dem Weg zum Schulabschluss begleitet werden
- Unterstützung durch Nachhilfe
- Hilfe bei der Suche und Auswahl nach Praktika und Ausbildungsplätzen
- Coaching beim Schreiben von Bewerbungen
- Abbau von Sprachschwierigkeiten
- Spannende Einblicke in das Berufsleben
- Teilnahme an spannenden Wochenendprogrammen
- Teamwork
- Förderung auf Augenhöhe
- Für das Projekt brennen
- Zu vereinbarten Treffen mit der Gruppe und mit Deinem Mentor erscheinen
- Lust haben das Maximum aus Dir herauszuholen
- Ratschläge annehmen und sie in die Tat umsetzen
- Ein Teamplayer sein
- Offen für Neues sein
- Lust haben sich weiterzuentwickeln
Ein Mentor ist jemand, der für einen anderen Menschen da ist, um ihm Rat zu geben und ihn bei den Dingen zu unterstützen, die er sich vorgenommen hat. Die Mentoren sind (oder waren) berufstätig. Sie sind keine Lehrer oder Nachhilfelehrer, sondern Erwachsene, die Freude daran haben, andere Menschen kennenzulernen und etwas von dem weiterzugeben, was sie selbst im Leben gelernt haben.

Die Aufgabe des Mentors ist, dem Mentee offen zu begegnen, ihm zuzuhören, Probleme mit ihm zu besprechen, mit ihm zusammen Ideen zu entwickeln, ihm Mut zu machen und ihm Tipps zu geben. Der Mentor kann seinen Mentee auch unterstützen, indem er ihn zum Beispiel bei schwierigen Gesprächen begleitet oder ihm hilft, sich auf eine Prüfung vorzubereiten. Auch wenn es einmal Streit oder Missverständnisse mit anderen gibt, kann der Mentor vermitteln.

Die JohanniterSchülerMentoren sind Erwachsene, die sich besonders für die Fragen, Möglichkeiten und Entwicklungschancen junger Menschen interessieren. Sie geben gern eigene Erfahrung weiter und freuen sich, wenn sie jungen Menschen helfen können. Alle Mentoren arbeiten ehrenamtlich, das heißt, ohne ezahlung und in ihrer Freizeit. Sie wissen aus eigener Erfahrung, wie wichtig es ist, einen Menschen zu haben, der zuhört, den man um Rat fragen kann und der einem zeigt, wie man Probleme lösen kann.
Ein Mentee ist eine Person, die sich von einem Mentor begleiten lässt.

Der Mentee hat die Aufgabe, mit dem Mentor über seine eigenen Vorstellungen, Wünsche und Pläne zu sprechen, ihm Fragen zu stellen und sich mit den Antworten, Vorschlägen und Anregungen des Mentors ernsthaft auseinanderzusetzen. Das kann anstrengend sein, macht aber auch Spaß.

Durch die Gespräche und gemeinsamen Aktionen mit einem Erwachsenen, der ihn wirklich ernst nimmt, kann der Mentee viel Selbstvertrauen bekommen und lernen, sicherer mit anderen Menschen umzugehen.
Die Teilnahme an dem Mentoring ist freiwillig, aber verbindlich.

Interessierte Schüler und Schülerinnen werden als Kandidaten für das JSM-Projekt von den Klassen- und Vertrauenslehrern unserer Partnerschule(n) vorgeschlagen. Die Eltern werden mit Lehrern, Kindern und potenziellen Mentoren zu einem Informations- und Vorstellungs-Termin gebeten. Mentoren und Mentees lernen sich kennen, finden zueinander und werden als „Tandem“ bestätigt.

Mentee und Mentor bilden für ein bis drei Jahre ein „Tandem“. Sie treffen sich regelmäßig und nehmen gelegentlich auch zusammen mit anderen Tandems an gemeinsamen Aktivitäten der JohanniterSchülerMentoren teil.

In den ersten drei Monaten des Mentorings lernen Mentee und Mentor sich kennen, und entscheiden, wie sie als Tandem zusammenbleiben.
Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 8. bis 10. Klasse der Paul-Hindemith-Schule in Frankfurt. In der Regel erfolgt der Einstieg in der 8. Klasse.

Für das Mentoring musst Du von Deiner Schule vorgeschlagen werden. Wenn Du gerne teilnehmen möchtest oder interessiert bist und mehr wissen möchtest, sprich Deine Lehrerin oder Deinen Lehrer darauf an!