Materialien "Kita"
Das Johanniter‑Bildungswerk bietet Kita‑Teams, pädagogischen Fachkräften und Familien fundierte, praxisorientierte Impulse für Kinder im Vorschulalter. Es fördert frühe Sprachbildung und dialogisches Erzählen, vermittelt Kenntnisse zur kulturellen Vielfalt und schult grundlegende Erste‑Hilfe‑Fähigkeiten. Darüber hinaus stärkt es Verantwortungsbewusstsein und die Bereitschaft zu helfen und liefert altersgerechte Anregungen zu religiösen sowie jahreszeitlichen Themen.
Pädagogische Materialien für das Kita-Alter
Kinder im Kita-Alltag stärkenKinder im Kita-Alter entdecken jeden Tag Neues: Sprache, Beziehungen, Regeln, Gefühle, Verantwortung, Bewegung und die Welt um sie herum. Gute pädagogische Materialien helfen dabei, diese Entwicklung spielerisch, kindgerecht und alltagsnah zu begleiten.
Die Johanniter verstehen Bildung als gemeinsamen Prozess. Kinder lernen nicht nur durch Anleitung, sondern durch Beziehung, Beteiligung, Wiederholung und eigene Erfahrungen. Deshalb greifen die Materialien auf dieser Seite Themen auf, die im Kita-Alltag besonders wichtig sind: Sprache entdecken, gemeinsam helfen, kulturelle Vielfalt erleben, Verantwortung übernehmen und miteinander ins Gespräch kommen.
Die Seite richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher, Kita-Teams, pädagogische Fachkräfte, Eltern, Großeltern und weitere Bezugspersonen. Viele Inhalte können direkt heruntergeladen, vorgelesen, gemeinsam angeschaut, angehört, ausgedruckt oder als Projektimpuls genutzt werden.
So entsteht eine praktische Materialsammlung für die frühe Bildung – für Einrichtungen, Familien und alle, die Kinder engagiert begleiten.
Materialien für das Kita-Alter
5 Impulse für Ihren BildungsalltagErsthelfer von morgen
1. Projekt
Im Projekt „Ersthelfer von morgen“ begleiten Jona und Joni Kinder in die Welt des Helfens. Die Materialien zeigen, dass auch Kinder im Kita-Alter bereits Verantwortung übernehmen können: Sie können trösten, aufmerksam sein, Hilfe holen, einfache Abläufe verstehen und erleben, dass Helfen stark macht.
Das Thema Erste Hilfe wird dabei kindgerecht und spielerisch vermittelt. Es geht nicht darum, Kinder zu überfordern. Vielmehr sollen sie erleben, dass sie in ihrem Alltag handlungsfähig sind und dass kleine Hilfeleistungen wichtig sein können.
Die Materialien können in Projekten, Kita-Gruppen, Aktionstagen oder begleitend zu Erste-Hilfe-Themen eingesetzt werden. Sie verbinden Geschichten, Lieder, Bilder und praktische Impulse.
Es gibt auch Material aus dem Grundschulalter (LINK), dass auch in der Kita-Alter bzw. der Vorschule weiter verwendet werden können. Schau also auch gerne dort vorbei.
Downloads
- „Ersthelfer von morgen“ - Informationen zum Konzept (.pdf)
- Materialien rund um Jona und Joni
- Video- oder Medienimpulse zur stabilen Seitenlage
- ergänzende Lieder und Geschichten
Der Pflastertrick
E-Learning
Der „Pflastertrick“ ist ein digitales Lernangebot für Kinder. In einer kleinen Geschichte wollen Jona, Joni und Maxi vom Mars zum Rodelberg. Als Maxi auf sein Knie fällt, zeigen ihm die Kinder einen einfachen Ersthelfer-von-morgen-Trick.
Das E-Learning verbindet Erzählen, Mitmachen und frühe Erste Hilfe. Kinder können spielerisch entdecken, wie sie in kleinen Alltagssituationen helfen können. Dadurch wird Verantwortung nicht abstrakt erklärt, sondern kindgerecht erfahrbar gemacht.
Das Angebot eignet sich für den Einsatz in der Kita, zu Hause oder als ergänzendes digitales Lernformat. Es kann über Smartphone oder Tablet genutzt werden und unterstützt Kinder dabei, einfache Hilfesituationen zu verstehen.
Downloads
- E-Learning „Der Pflastertrick“
Das Mäusepizzalied
MusikDas Mäusepizzalied gehört zur Mäusepizza-Geschichte, die das Motiv des Helfens aufgreift. Das Lied verbindet Musik, Bewegung und gemeinsames Erleben. Neben den Noten gibt es Hinweise zur musikalischen Gestaltung und zum Tanzen.
Gerade im Kita-Alter sind Lieder und Bewegung wichtige Zugänge zu Bildung. Kinder können Inhalte über Rhythmus, Wiederholung, Gestik und gemeinsames Tun aufnehmen. Das Mäusepizzalied eignet sich deshalb gut, um Themen wie Helfen, Gemeinschaft und Aufmerksamkeit spielerisch zu vertiefen.
Helfen ist stark!
HörspieleDie Audio-Geschichten aus „Helfen ist stark!“ laden Kinder zum Zuhören und Mitlesen ein. Jona und Joni erleben verschiedene Situationen, in denen Helfen, Aufmerksamkeit und Verantwortung eine Rolle spielen.
Audio-Materialien eignen sich besonders gut für ruhige Momente, Morgenkreise, Kleingruppen oder den Einsatz zu Hause. Kinder können Geschichten mehrfach hören, Szenen wiedererkennen und darüber sprechen, was die Figuren erlebt haben.
Die Materialien fördern Zuhören, Sprachverständnis, Empathie und Gesprächsanlässe rund um das Thema Helfen.
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Jona und Joni feiern Weihnachten
„Jona und Joni feiern Weihnachten“ bietet Materialien und Impulse für Advent und Weihnachten. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was bedeutet es eigentlich, bereit zu sein?
Die Materialien laden dazu ein, die Weihnachtszeit nicht nur als Festzeit zu betrachten, sondern als Anlass für Gespräche über Aufmerksamkeit, Erwartung, Gemeinschaft, Helfen und Verantwortung. So kann ein religiöser beziehungsweise jahreszeitlicher Impuls in den Kita-Alltag eingebunden werden.
Das Angebot umfasst einen Erlebnisimpuls, ein Lied, eine MP3-Datei und ein Wimmelbild. Es eignet sich für Morgenkreise, Projektarbeit, Adventsaktionen oder Gespräche mit Kindern und Familien.
Downloads
Sprache entdecken
Sprache ist für Kinder ein Schlüssel zur Welt. Sie hilft ihnen, Bedürfnisse auszudrücken, Beziehungen aufzubauen, Fragen zu stellen, Konflikte zu lösen und eigene Gedanken mitzuteilen. Deshalb hat Sprachbildung in der pädagogischen Arbeit der Johanniter einen zentralen Stellenwert.
Die Materialien in diesem Bereich unterstützen alltagsintegrierte Sprachbildung. Sie regen zum Erzählen, Zuhören, Nachfragen, Singen, Bewegen und gemeinsamen Entdecken an. Wichtig ist dabei nicht nur, dass Kinder Sprache hören, sondern dass sie aktiv beteiligt werden.
Für die Arbeit im Kita-Alter bedeutet das: Sprache entsteht mitten im Alltag – beim Spielen, Vorlesen, Anziehen, Essen, Singen, Streiten, Trösten und gemeinsamen Entdecken. Die hier verlinkten Materialien können Erzieherinnen und Erzieher sowie Familien dabei unterstützen, solche Sprachanlässe bewusst zu gestalten.
Guten Morgen! Hallo, Welt!
„Guten Morgen! Hallo, Welt!“ erzählt von Jona, Joni und ihrem Freund Jamal, die auf eine Reise durch verschiedene Länder gehen. Dabei begegnen sie Menschen, Kulturen und Sprachen und entdecken, wie viel über kulturelle Grenzen hinweg verbindet, wenn Menschen offen und freundlich aufeinander zugehen.
Das Material eignet sich besonders für Gespräche über Vielfalt, Sprache, Zugehörigkeit und Gemeinschaft. Kinder können neue Länder, Wörter, Bilder, Lieder und Perspektiven kennenlernen. Gleichzeitig bietet das Material viele Anlässe, über Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu sprechen.
Für Kitas ist dieses Angebot besonders wertvoll, weil es Sprachbildung, kulturelle Bildung und kooperatives Lernen miteinander verbindet. Die Materialien für Kindergarten können als Bilderbuch, Ideengeber, Plakat, Puzzle, Motivwürfel oder Liedmaterial eingesetzt werden.
Downloads und Materialien
Bilderbuch
Materialien
Lied
„Wie Sprache wächst“
„Wie Sprache wächst“ zeigt, wie sich Sprache bei Kindern entwickelt. Er verbindet Lebensalter mit typischen sprachlichen Entwicklungsschritten und gibt kurze Hinweise, wie Kinder in dieser Phase unterstützt werden können.
Das Material greift das Selbstverständnis der Johanniter im Bereich Sprachbildung auf. Es folgt einem alltagsintegrierten Ansatz: Sprachförderung geschieht nicht losgelöst vom Alltag, sondern in echten Situationen, Gesprächen und Beziehungen.
Besonders praktisch ist die Rückseite des Folders, die als Messlatte genutzt werden kann. Dadurch wird Sprachentwicklung anschaulich und leicht zugänglich. Für Kita-Teams kann der Folder ein guter Gesprächsanlass sein, um Entwicklungsbeobachtung, Sprachförderung und Elternkommunikation miteinander zu verbinden.
Downloads
„So ein Zirkus“
Bilderbuch
„So ein Zirkus“ ist ein Bilderbuch mit Jona und Joni. Es verbindet eine kindgerechte Geschichte mit Hinweisen zum dialogischen Erzählen. Dabei werden Kinder nicht nur als Zuhörende verstanden, sondern aktiv in die Geschichte einbezogen.
Dialogisches Erzählen bedeutet, dass Erwachsene Fragen stellen, Kinder eigene Ideen einbringen, Bilder gemeinsam betrachtet werden und die Geschichte zum Gesprächsanlass wird. So entsteht Sprachbildung im Dialog – lebendig, alltagsnah und nah an den Erfahrungen der Kinder.
Das Material ist besonders geeignet für Erzieherinnen und Erzieher, die Vorlesen und Sprachförderung verbinden möchten. Auch Familien können es nutzen, um Kinder zum Erzählen, Fragen und Mitdenken anzuregen.
Downloads
Für wen sind die Materialien geeignet?
ZielgruppenDie Materialien auf dieser Seite richten sich vor allem an Menschen, die Kinder im Kita-Alter pädagogisch begleiten. Dazu gehören Erzieherinnen und Erzieher, pädagogische Fachkräfte, Kita-Leitungen, Fachberatungen und Teams in Kindertageseinrichtungen.
Gleichzeitig sind viele Inhalte auch für Eltern, Großeltern und andere engagierte Menschen im Umfeld von Kindern geeignet. Denn Bildung geschieht nicht nur in der Kita. Auch zu Hause, in der Familie, in der Nachbarschaft oder im Verein entstehen wichtige Lerngelegenheiten.
Die Arbeitsmaterialien für Erzieher helfen dabei, pädagogische Themen im Alltag aufzugreifen. Sie können vorgelesen, ausgedruckt, abgespielt, gemeinsam betrachtet oder in Projekte eingebunden werden. So unterstützen sie Sprache, Gemeinschaft, kulturelle Offenheit, Verantwortung und die Freude am Lernen.
Häufig gestellte Fragen
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Servicepunkt Pädagogik
Impulse für alle, die Kinder, Jugendliche und Lernende pädagogisch begleiten.
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Kooperatives Lernen
Materialien für eine Pädagogik, die Gemeinschaft stärkt und Beteiligung fördert.
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Materialien für das Grundschulalter
Materialien zur Sprachbildung und Orientierung für Kinder im Grundschulalter.
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Bildungsarbeit mit Geflüchteten
Praktische Materialien und pädagogische Impulse für Sprachbildung im Alltag